Unsere Speaker des ÖSLK 2026

Udo Beckmann bringt über 40 Jahre Erfahrung im Bildungsbereich mit. Er studierte in den 1970er Jahren das Lehramt für Grund- und Hauptschulen und war nach seinem Referendariat in verschiedenen schulischen Positionen tätig, unter anderem als Lehrer und Schulleiter. Von 1996 bis 2017 war er Landesvorsitzender des VBE NRW und von 2009 bis 2022 Bundesvorsitzender des VBE. Als langjähriger VBE-Vertreter setzte er sich intensiv für die Belange von Lehrkräften ein.

Seit Januar 2023 arbeitet Udo Beckmann bei FLEET Education als Leiter des Programmbeirats und in der Kommunikation. Im Rahmen des DKLK übernimmt er die Vorstellung der Ergebnisse der DKLK-Studie – mit anschließender politischer Beteiligung und Diskussion.

Bob Blume ist Lehrer, Blogger, Podcaster und Bildungsinfluencer. Er studierte Germanistik, Anglistik sowie Geschichte und arbeitet nun als Oberstudienrat an einem Gymnasium in der Nähe von Baden-Baden. Daneben schreibt er Fachbücher zum Lernen im digitalen Wandel und macht in den sozialen Medien auf Bildungsthemen aufmerksam. Zudem ist Bob Blume ein gefragter Experte in der deutschen Medienlandschaft zum Thema Schule. Bei der Verleihung der Goldenen Blogger 2022 wurde er als Blogger des Jahres ausgezeichnet.

Dominik Eisenmann studierte International Relations an der Donau-Universität Krems sowie Lehramt (Italienisch-Russisch) und Interdisziplinäre Osteuropastudien an der Universität Wien. Von 2018 bis 2020 war er für das Österreichische Sprachdiplom (ÖSD) tätig, unter anderem beim Aufbau einer ÖSD-Niederlassung in Sarajevo. Ab 2020 leitete er als österreichischer Bildungsbeauftragter des BMBWF das OeAD-Kooperationsbüro in Odessa, Ukraine. Dort setzte er sich insbesondere für inklusive Schulbildung, die Förderung von Führungskompetenzen von Schulleitungen und Digitalisierung der Lehre ein. Seit Kriegsbeginn lag ein besonderer Schwerpunkt auf psychosozialer Unterstützung für Lehrpersonen und traumatisierte Schüler*innen. Seit August 2024 ist er Leiter der Innovationsstiftung für Bildung.

Als Universitätsprofessor an der JKU Linz und Inhaber des Lehrstuhls für Leadership, Qualitätsmanagement und Innovation, bringt Prof. Dr. Stephan Gerhard Huber fundierte wissenschaftliche Expertise in die Schulentwicklung ein. In seinem Vortrag zeigt der Bildungsforscher, was Mutmacher-Schulen, die ihren innovativen Weg gehen, antreibt, was sie gemeinsam haben und wo es Unterschiede gibt. Er blickt hinter die Kulissen und insbesondere auf die Entwicklungsverläufe dieser innovativen Schulen. Ziel ist dabei zum einen, die Next Practice dieser Schulen zu beleuchten. Zum anderen willen er „Next Schools“ Mut machen und Möglichkeiten aufzeigen, wie sie sich selbst auf den Weg machen, wie sie Strukturen verändern und Zukunft anders als bisher gestalten können.

Frido Koch ist ein erfahrener Schul- und Unterrichtsentwicklungsberater sowie Coach, der seit über 20 Jahren in der Bildungslandschaft tätig ist. Als Schulleiter der Oberstufenschule Wädenswil, die 2013 mit dem ersten Schweizer Schulpreis ausgezeichnet wurde, hat er umfangreiche Erfahrungen in der Führung und Entwicklung von Schulen gesammelt. Seit 2015 berät und begleitet er als Mitglied des Teams von schulentwicklung.ch Schulen in der gesamten Schweiz und in deutschsprachigen Nachbarländern. Dabei fokussiert er sich auf die kontinuierliche Schul- und Unterrichtsentwicklung, von der Primarstufe über Sekundarstufe I bis hin zu Berufsschulen und Gymnasien. Als Referent, Moderator und Führungscoach bietet er praxisorientierte Unterstützung für Schulleitungen, um Veränderungsprozesse in der Schule erfolgreich zu gestalten und nachhaltige Ergebnisse zu erzielen. In seinen Vorträgen und Seminaren vermittelt er wertvolle Impulse für eine zukunftsfähige Schulführung und eine moderne, kompetenzorientierte Unterrichtsentwicklung.   

Folgt.

Ali wurde 1981 im Iran geboren und kam im Kleinkindalter als Flüchtling nach Europa und begann seine Karriere als Schulabbrecher mit über 40 Jobs und gründete aus einer Kindheitsidee heraus whatchado.com - das digitale Handbuch der Lebensgeschichten, heute Marktführer für Video-Employerbranding im deutschsprachigen Raum. Er begleitet das Unternehmen als CEO bis zur Marktführerschaft und widmete sich die letzten Jahre verstärkt der Begleitung der Gesellschaft in Zeiten der Veränderung.
In seiner Rolle als Experte für Arbeit und Bildung inspiriert und begleitet er Führungskräfte und HR-Teams bei der Weiterentwicklung ihrer Kompetenzen. Seine Erkenntnisse gibt er als Keynote Speaker, Trainer und 4-facher Autor weiter. Bisher erreichte er mit seinen über 1000 Keynote über einen halbe Million Menschen in mehr als 30 Ländern. 2021 wurde er ins internationale Forbes Business Council berufen und die EU ernannte ihn als Übersetzer zwischen den Generationen zum EU Jugendbotschafter auf Lebenszeit und UNICEF ernannte ihm zum Ehrenbeauftragten. Ali Mahlodji ist studierter Experte für Verteilte Computersysteme und hatte Managementpositionen bei Siemens und beim internationalen Tech-Konzern Sun Microsystems inne und wurde 2x unter die Top50 High Potential Österreichs gewählt. Er zählt den Gehirnforscher Dr. Gerald Hüther und den Experten für Human High Performance Dr. Markus Jahn zu seinen Mentoren und möchte im Grunde eigentlich nur die Welt retten.

Mag. Doris Pfingstner ist Direktorin der Modularen Mittelstufe Aspern – einer Schule, die sie mit klarem Führungsstil und visionärer Kraft vom leeren Gebäude zur staatlich ausgezeichneten Vorzeigeschule geführt hat. Ihr Weg dorthin ist geprägt von pädagogischer Erfahrung, wirtschaftlichem Know-how und internationaler Führungskompetenz – unter anderem durch Stationen in der Wirtschaft in Großbritannien und Lehraufträge im Schulmanagement. 
Heute engagiert sie sich als Beiratsmitglied bei Teach for Austria, der Stiftung für Wirtschaftsbildung sowie im Bildungsbeirat der Tageszeitung KURIER. Als Jurorin und Fachbeirätin ist sie zudem eine gefragte Stimme im Bildungsdiskurs. 
In ihrem Vortrag erzählt sie, wie mutige Entscheidungen, strategisches Leadership und ein starker Teamgeist aus einer Schule mit Startschwierigkeiten einen Staatspreisträger gemacht haben.

Dr.in Sarah-Maria Rotschnig, BA BA MA arbeitet als Professorin am Institut für Schulentwicklung und Leadership an der Pädagogischen Hochschule Kärnten, Viktor Frankl Hochschule. Sie hat das Masterstudium der Erwachsenen- und Berufsbildung an der Universität Klagenfurt absolviert und dort im Oktober 2025 zum Thema „Erwachsenenpädagogisches Handeln von Lehrkäftefortbildner:innen“ am Institut für Unterrichts- und Schulentwicklung promoviert. Ihre Forschungsschwerpunkte betreffen das Rollenverständnis und die (erwachsenenpädagogische) Professionalisierung von Lehrkräftefortbildner:innen.

Als Mitgründer der Bildungsinitiative Schule im Aufbruch Österreich inspiriert Dr. Martin Ruckensteiner Schulen dazu, Lernräume zu gestalten, in denen Kinder und Jugendliche ihre Potenziale entfalten können. Mit seinem Hintergrund als Unternehmensgründer und international tätiger Strategieberater – unter anderem bei Roland Berger – bringt er frische Perspektiven aus der Wirtschaft in den Bildungsbereich. 
Er ist Co-Autor des Praxisbuchs „Die Reise zur Schule der Zukunft“ und begleitet Schulteams bei konkreten Veränderungsprozessen. In seinem Vortrag zeigt er, wie Schulentwicklung gelingen kann, wenn Vision, Mut und systemisches Denken zusammenkommen – und welche nächsten Schritte Schulleitungen ganz konkret gehen können.   

HS-Prof.in DDr.in Karin SONNLEITNER, MA, Studium der Rechtswissenschaften, Erziehungswissenschaften und Higher Education an den Universitäten Graz, Klagenfurt und Hamburg. Sie war langjährig als Senior Lecturer am Zentrum für Soziale Kompetenz der Uni Graz tätig und arbeitet seit März 2024 als Professorin für Schulentwicklung und Führung an der PH Kärnten. Sie forscht und lehrt zu den Themen Leadership, Kommunikation, Konfliktmanagement, Schulrecht und außergerichtliche Streitbeilegungsmechanismen.

Helena Zimmermann ist Teamleiterin und Key Account Managerin bei GOURMET Kids. Sie hat ihr Studium der Ernährungswissenschaften an der Universität Wien abgeschlossen, sich auf Public Health Nutrition spezialisiert und eine Ausbildung zur Trainerin für Erwachsenenbildung absolviert. Nach mehreren Jahren Erfahrung in der Kindergarten- und Schulverpflegung verantwortet sie heute ein Team, mit dem sie über 400 Schulen und Kindergärten in Wien, Niederösterreich und dem Burgenland betreut und praxisnah zu moderner, nachhaltiger Verpflegung berät. Seit 2023 leitet sie zudem ein Projekt zur Vermeidung von Lebensmittelabfällen in der Kindergarten- und Schulverpflegung in Kooperation mit United Against Waste und der Universität für Bodenkultur Wien (BOKU), das auf konkrete, praxistaugliche Maßnahmen zur nachhaltigen Reduktion von Lebensmittelabfällen fokussiert.